É preciso que as crianças tenham
oportunidade para pesquisar, observar, registrar, rotineiramente na
instituição, pois a criança necessita de atuar ainda muito próxima de situações
concretas próximas a sua realidade, numa interação entre o sujeito e o meio
físico.
Sendo assim há um constante
esforço do educador em propiciar um ambiente criador das situações de
aprendizagem com a utilização de objetos sociais de conhecimentos. Levando-se
em consideração a liberdade de criação, respeitando o conhecimento prévio da
criança, dando-lhes liberdade para criar, isto não significa que as crianças
devam agir livremente, dirigindo ações como bem lhes aprouver, mas sim que a
intervenção do educador é necessária uma vez que esta interação social com
adulto é indispensável para o desenvolvimento do pensamento.
Nesta construção do conhecimento
nos colocamos como portadores de cultura, agente facilitador do conhecimento de
nossos educandos devendo direcionar nossas ações pedagógicas em prol do
desenvolvimento integral de todos nossos participantes. Neste processo cabe a nós
quanto educadores acompanhar a trajetória dos participantes no seu ato criador
como protagonistas de suas ações apoiando-os no que for preciso pra que possam
avançar neste processo de construção criativa.
Com a utilização da peça de
teatro O Anel Mágico texto de Marcondys França que mistura conto e
fábula o grupo partilharam uma narrativa a heroína tem de enfrentar
grandes obstáculos antes de triunfar contra o mal. Trabalhando sentimentos que
fazem parte de cada um (amor, ódio, inveja e amizade) são apresentados para
oferecer uma explicação do mundo que nos rodeia e nos permite criar formas de
lidar com isso.
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